martes, 26 de abril de 2016

Texto Académico LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL



Texto Académico
LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL


Introducción

La Inteligencia artificial (IA) puede definirse como el medio por el cual las computadoras, los robots y otros dispositivos realizan tareas que normalmente requieren de la inteligencia humana.

La industria de las computadoras evoluciona segundo a segundo, recordemos que en los años 40 las primeras computadoras tenían movimientos torpes, la palabra Robot acuñada en 1921 por el escritor Checo Karel Capek a dejado atrás la imagen de un androide metálico que va moviendo sus brazos como tentáculos, mientras avanza con sus rueditas, ya en el siglo XX el humano intenta reproducir y crear compañeros a nuestra imagen y semejanza, por eso desea poner un cerebro artificial dentro de un cuerpo que imite lo mejor posible al ser humano.


Por lo tanto nos hace imaginar en un futuro dónde los robots son más productivos que los seres humanos, pero ¿podrá algún día un robot reemplazar al ser humano en su totalidad?


Desarrollo

Hoy en día la tecnología es indispensable nos es imposible pensar en estar sin nuestro teléfono móvil o sin nuestra computadora personal, los celulares, tablets con miles de aplicaciones es sin duda inteligencia artificial.
El mundo que en ciencia ficción se imaginó hace 50 años es una realidad para los niños de hoy.

Isaac Asimov publicó en 1950 el libro “Yo, Robot” donde plantea diferentes problemas a los que se tendrán que enfrentar los especialistas en robótica y aunque han pasado 66 años, es un libro que dejo las bases y para muchos es una fuente de inspiración, incluso es una gran influencia para la ciencia ficción y sobresalen las 3 leyes de la robótica, que son:

1.- Un robot no puede hacer daño a un ser humano o, por su inacción, permitir que un ser humano sufra daño.

2.- Un robot debe obedecer las órdenes dadas por los seres humanos, excepto si estas órdenes entran en conflicto con la Primera Ley.

3.- Un robot debe proteger su propia existencia en la medida en que esta protección no entre en conflicto con la Primera o la Segunda Ley.



La inteligencia artificial agrupa un conjunto de técnicas que mediante circuitos electrónicos y programas avanzados de computadora, busca imitar procedimientos similares a los procesos inductivos y deductivos del cerebro humano.

El avance en la investigación de las redes neuronales va ganando terreno a una velocidad espectacular.

En una entrevista el Doctor Ismael Espinosa Espinosa de la Facultad de Ciencias de la UNAM, comento que la IA va a la vanguardia y que la clonación es un fuerte competidor de la robótica, pero se esta trabajando en las redes neuronales que intentan ser la copia electrónica del funcionamiento del cerebro humano.

Conclusión

En el futuro los robots comenzaran a desplazar al personal que nos atiende detrás de las ventanillas, a así será en los aeropuertos, bancos, cines, etc, es probable que la economía cambie, los edificios “inteligentes” serán comunes y al parecer la IA promete un mundo fantástico pero que pasará con la gente que no tiene acceso a la educación o a la tecnología, que pasará con las relaciones humanas.

No sabemos a ciencia cierta cual será el futuro de la humanidad, si la IA será una ventaja o una amenaza pero si sabemos que es altamente probable que se agrave el desempleo.




“Una computadora puede ser llamada "inteligente" si logra engañar a una persona haciéndole creer que es un humano”  Alan Turing

Fuentes: Autor de “LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL” Renato Gómez Herrera, Libro “Yo, Robot” de Isaac Asimov.


Mi reflexión

¿por qué has elegido ese tema?  Porque me parece fascinante la evolución de la tecnología y es un tema que me hace reflexionar que somos capaces de crear lo inimaginable y hasta cierto punto me hace valorar mucho nuestra capacidad humana, nuestro cuerpo que es una maquina perfecta y nuestro cerebro que es inigualable.

y describe, ¿de dónde partiste para empezar a escribir?  Partí del texto de Renato Gómez Herrera y del libro de Isaac Asimov “Yo, Robot”.

miércoles, 23 de marzo de 2016

¿Qué es ser un estudiante en línea? Mi resumen

 La modalidad de estudios en línea incorpora el uso de las Tecnologías de la Informática y la Comunicación (TIC),  las modalidades educativas se están transformando en este caso se lleva cabo en un Ambiente Virtual de Aprendizaje el cual es un espacio pensado y diseñado más allá de los alcances de la formación y la información, incorporando actividades y experiencias de aprendizaje estimulantes.

El estudiante en línea se distingue por aprender de manera independiente en un entorno educativo.





El rol del estudiante en línea El estudiante en línea se distingue porque es responsable de su propio aprendizaje y deberá tomar un papel activo debe involucrarse en el proceso y prepararse significativamente para participar en el curso.  

A diferencia de un estudiante presencial en la modalidad en línea existen recursos tecnológicos que generan registros así el docente o la figura académica identifica si el estudiante participa o no, cabe señalar que el estudiante en línea no se encuentra sujeto a los horarios y a los espacios físicos para dar paso a la autogestión, el determina donde, como, cuando, y cuanto estudia, lo que le da al estudiante el papel protagónico dentro de su proceso de aprendizaje, la ventaja que supone este aspecto es la de no tener que trasladarse a un lugar específico en un horario establecido, lo que hace incluyente a la modalidad, porque permite que cualquier persona independientemente de sus ocupaciones o circunstancias de movilidad, se incorpore a un curso o un programa educativo.

Si el estudiante de la modalidad presencial tiene una duda o inquietud, no siempre la externa al profesor y el grupo de compañeros, en el caso del estudiante en línea existe la facilidad de compartir las dudas en público (mediante foro de discusión) así como en privado (mensajería interna, correo electrónico), a diferencia de recibir explicaciones e indicaciones verbales de parte del docente, el estudiante en línea interactúa principalmente con los contenidos (multimedia, interactivos, entre otros).

 El estudiante en línea contará con una serie de materiales recomendados por los desarrolladores del curso, pero cuando el estudiante tiene como principal herramienta a la red de amplitud mundial existe la posibilidad de que si surge una duda, una inquietud o simplemente el interés de profundizar en algún tema o de buscar fuentes de información adicionales el estudiante pueda obtener material de estudio adicional por lo que aumentan las posibilidades de extender sus conocimientos, la curiosidad y la internet pueden resultar una combinación interesante para el estudiante en línea, pero este deberá buscar la confiabilidad de las fuentes y de esta manera potenciar sus conocimientos.

Recomendaciones Interpersonales para el estudiante en línea

  •  Identificar e interpretar nuestras emociones y reconocer el efecto que tienen en nosotros mismos y en los demás.
  • Controlar y manejar nuestras emociones y el como reaccionamos para así poder adaptarnos a las circunstancias que todo el tiempo están cambiando a nuestro alrededor.
  • Identificar, comprender y responder ante las circunstancias, para atender y entender a los demás.
  • Saber tratar con los demás, influir positivamente, motivar e inspirar, trabajar en equipo y mejorar la manera en la que nos comunicamos. 
Retos para el estudiante en línea

  • Adoptar una actitud crítica y creativa de las Tecnologías de la Información y la Comunicación y participar activamente durante su formación académica. 
  • Cuestionar, replantear, investigar e idear nuevas formas de descubrir, con el impulso de seguir explorando y generar la oportunidad para obtener más conocimientos.
  • Adaptarse al trabajo en un entorno cambiante, valiéndose de la creatividad, la comunicación, la colaboración y la resolución de problemas. 
  • Adaptarse al trabajo en un entorno cambiante, valiéndose de la creatividad, la comunicación, la colaboración y la resolución de problemas.  




De acuerdo a la información presentada, el ser un estudiante en línea implica ciertos saberes, actitudes, retos, exigencias, ventajas y compromisos, pero sobre todo la disposición de aprender.